«Να συνεχίσουμε τις θεραπείες το καλοκαίρι ή να κάνουμε παύση;»
«Θα χάσει την πρόοδό του αν σταματήσει για δύο μήνες;»
«Δεν χρειάζεται κι αυτό λίγο ξεκούραση;»
Με το τέλος της σχολικής χρονιάς, πολλοί γονείς έρχονται αντιμέτωποι με το ίδιο ερώτημα: τι γίνεται με τις θεραπείες το καλοκαίρι;
Είναι λογικό οι οικογένειες να θέλουν περισσότερο ελεύθερο χρόνο, ξεκούραση και λιγότερες υποχρεώσεις. Ωστόσο, όταν ένα παιδί παρακολουθεί λογοθεραπεία, εργοθεραπεία ή ειδικό παιδαγωγικό πρόγραμμα, η απόφαση για διακοπή ή συνέχιση των θεραπειών δεν είναι πάντα απλή.
Η απάντηση δεν είναι ίδια για όλα τα παιδιά. Αυτό που είναι κατάλληλο για ένα παιδί μπορεί να μην είναι το καλύτερο για κάποιο άλλο.
Το καλοκαίρι είναι περίοδος ξεκούρασης ή ευκαιρία για πρόοδο;
Συχνά οι γονείς θεωρούν ότι οι θεραπείες πρέπει να σταματούν το καλοκαίρι επειδή το παιδί χρειάζεται διάλειμμα. Πράγματι, η ξεκούραση είναι σημαντική και αποτελεί μέρος μιας ισορροπημένης καθημερινότητας.
Από την άλλη πλευρά όμως, το καλοκαίρι μπορεί να αποτελέσει μια πολύτιμη περίοδο ενίσχυσης δεξιοτήτων, ιδιαίτερα όταν το παιδί έχει κατακτήσει σημαντικούς στόχους και βρίσκεται σε φάση εξέλιξης.
Χωρίς τις απαιτήσεις του σχολείου, πολλά παιδιά έχουν περισσότερο χρόνο και ενέργεια για να εστιάσουν σε τομείς που χρειάζονται υποστήριξη.
Υπάρχει κίνδυνος να χαθεί η πρόοδος;
Αυτό εξαρτάται από πολλούς παράγοντες.
Σε ορισμένα παιδιά, μια σύντομη διακοπή δεν επηρεάζει σημαντικά τις δεξιότητες που έχουν ήδη κατακτηθεί. Σε άλλα όμως, ιδιαίτερα όταν οι δυσκολίες είναι πιο έντονες ή οι δεξιότητες δεν έχουν σταθεροποιηθεί πλήρως, μια μεγάλη αποχή μπορεί να οδηγήσει σε υποχώρηση της προόδου.
Συχνά παρατηρείται ότι μετά από αρκετές εβδομάδες χωρίς παρέμβαση το παιδί χρειάζεται χρόνο για να επανέλθει στους ρυθμούς και στους στόχους που είχαν κατακτηθεί πριν το καλοκαίρι.
Αυτό δεν σημαίνει ότι κάθε παιδί πρέπει να κάνει θεραπείες όλο το καλοκαίρι, αλλά ότι η απόφαση χρειάζεται να λαμβάνεται με προσοχή.
Γιατί δεν υπάρχει μία απάντηση για όλους
Κάθε παιδί έχει διαφορετικές ανάγκες, διαφορετικό αναπτυξιακό προφίλ και διαφορετικούς θεραπευτικούς στόχους.
Για παράδειγμα, σημαντικό ρόλο παίζουν:
- η ηλικία του παιδιού
- το είδος των δυσκολιών που αντιμετωπίζει
- η πρόοδος που έχει σημειώσει
- οι στόχοι που βρίσκονται σε εξέλιξη
- η δυνατότητα εξάσκησης στο σπίτι
Γι’ αυτό η απόφαση για συνέχιση ή διακοπή των θεραπειών δεν μπορεί να βασίζεται μόνο στο ημερολόγιο ή στις καλοκαιρινές διακοπές.
Ποιος αποφασίζει αν πρέπει να συνεχιστούν οι θεραπείες;
Η απόφαση πρέπει να λαμβάνεται σε συνεργασία ανάμεσα στην οικογένεια και τον ειδικό που παρακολουθεί το παιδί.
Ο θεραπευτής είναι εκείνος που γνωρίζει:
- το επίπεδο λειτουργικότητας του παιδιού
- τους θεραπευτικούς στόχους
- τον βαθμό σταθεροποίησης των δεξιοτήτων
- τους πιθανούς κινδύνους από μια παρατεταμένη διακοπή
Για τον λόγο αυτό, η συνέχιση ή η παύση των θεραπειών χρειάζεται να αποτελεί εξατομικευμένη απόφαση και όχι μια γενική επιλογή που εφαρμόζεται σε όλα τα παιδιά.
Μπορεί να υπάρχει μια ενδιάμεση λύση;
Φυσικά.
Σε πολλές περιπτώσεις, δεν χρειάζεται να επιλέξουμε ανάμεσα στο «συνεχίζουμε κανονικά» και στο «σταματάμε τελείως».
Κάποια παιδιά μπορεί να ωφεληθούν από:
- μειωμένη συχνότητα συνεδριών
- βραχυπρόθεσμους καλοκαιρινούς στόχους
- συμβουλευτική υποστήριξη προς τους γονείς
- δραστηριότητες ενίσχυσης δεξιοτήτων μέσα από το παιχνίδι
Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί ξεκουράζεται αλλά παράλληλα διατηρεί την επαφή με τις δεξιότητες που αναπτύσσει.
Τι ισχύει για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες;
Για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, το καλοκαίρι μπορεί να αποτελέσει μια ευκαιρία ενίσχυσης βασικών δεξιοτήτων χωρίς το άγχος των σχολικών υποχρεώσεων.
Η ανάγνωση, η γραφή, η ορθογραφία και η κατανόηση κειμένου είναι δεξιότητες που χρειάζονται συστηματική εξάσκηση για να διατηρηθούν και να εξελιχθούν.
Η πλήρης αποχή για μεγάλο χρονικό διάστημα δεν είναι πάντα η καλύτερη επιλογή, ιδιαίτερα όταν το παιδί έχει καταβάλει σημαντική προσπάθεια κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Πώς μπορεί να βοηθήσει το Storyline
Στο Storyline – Κέντρο Ειδικών Θεραπειών στην Πυλαία, πιστεύουμε ότι κάθε παιδί χρειάζεται ένα εξατομικευμένο πλάνο υποστήριξης.
Πριν από τη λήξη της σχολικής χρονιάς, αξιολογούμε την πορεία και τους στόχους κάθε παιδιού, ώστε να προτείνουμε την καταλληλότερη προσέγγιση για τους καλοκαιρινούς μήνες.
Στόχος μας δεν είναι η συνέχιση των θεραπειών με κάθε κόστος, αλλά η λήψη αποφάσεων που εξυπηρετούν πραγματικά τις ανάγκες του παιδιού και της οικογένειας.
Η υποστήριξη παρέχεται δια ζώσης στην Πυλαία Θεσσαλονίκης, αλλά και online σε όλη την Ελλάδα.
